Bestimmen heute überwiegend nur noch "links" und "rechts" denkende PolitikerINNEN-"Hirne" in Deutschland, was unsere Kinder an unseren Schulen selbst entdecken sollen oder sollen unsere Kinder an den Schulen selbst zur Wahrheit über ihr eigenes "SEIN" finden können? Haben wir aus der Geschichte des in Deutschland bis 1989 andauernden "KOMMUNISMUS", des bis 1945 in Deutschland andauernden "NATIONALSOZIALISMUS" in all diesen vergangenen Jahrzehnten noch nichts dazu gelernt, als das, was uns heute "blödelhaft" und "menschenverachtend" über unsere Medien heute gegen GEZ- Gebühren dargeboten wird? - Überwiegend "kaputte" Familien?
Beide damaligen "menschenverachtenden" Systeme basieren alleine auf der Evolutionstheorie von Charles Darwin, gegen die man sich bis heute in unseren Schulen dagegen weigert, die fehlenden Bindeglieder, die diese Affen-"Theorie" heute eindeutig nicht bestätigen, unseren Kindern in unseren Schulen zur Kenntnis zu bringen und sie damit fähig zu machen, selbst ein eigenes Forschen und eine eigene Erkenntnis über unsere heutigen Schulen darüber zu finden?
Es ist ja klar: alle Parteien in Deutschland, die einmal die Verantwortung übernahmen für dieses unseres Land, sie übernahmen diese Verantwortungen einerseits aus dem "Kommunismus" heraus und andererseits aus dem "Nationalsozialismus" heraus - jeweils in "geistlicher" Nachfolge ..... - mit leider nur wenigen Ausnahmen.
Ehemalige "Nationalsozialisten" traten damals den "rechten Parteien" bei und ehemalige "Sozialisten/Kommunisten" führen bis heute leider mit unser Land......
Ist die "Affenabstammungstheorie" von Charles Darwin aus dem 19. Jahrhundert nur noch alleiniger Masstab, für das, worüber unsere Kinder heute zur Wahrheit finden sollen oder sollen Sie vielleicht sich auch darüber Gedanken machen können darüber, welche "wissenschaftlichen" Beweise gegen diese "Affenabstammungstheorie" sprechen. Werden unsere Kinder heute an unseren "öffentlich-rechtlichen" Schulen zum "MUNDTODSEIN" "erzogen? - Oder gilt heute noch unser Grundgesetz in deren Grundrechten zur "freien Forschung und Lehre". - Über das Kapital von Karl Marx durfte ich früher als Schüler in der Schule, das liegt jetzt viele Jahrzehnte zurück, aufgeklärt werden, nicht aber übe die grundlegendsten Fragen meines eigenen "Seins":
"Stammt der Mensch wirklich von einem Affen ab"?
Hierzu ein m.E. nachdenkenswerter Bericht, der beide Seiten "2 unterschiedliche Theorien" anspricht - eine Möglichkeit jedoch auch, die jedem Bürger in unserem Lande heute "die Augen öffnen" kann, in welcher Diktatur wir heute insbesondere in Bezug auf unsere heutigen Schulen immer noch weiter stecken!
Keine dieser beiden unterschiedlichen Theorien ist bis heute bewiesen, was die "Affenabstammungstheoretiker" für sich zwar in Anspruch nehmen, nicht aber die "Schöpfungstheoretiker" , was m.E. alleine zur Wahrheitsfindung uns nicht unbeachtlich erscheint.
Die Forschung und die Möglichkeit für unsere Kinder, näher an die Wahrheit ihres eigenen "SEINS" - vielleicht nicht von "Affenmenschen" abgestammt zu haben und dazu aufgrund neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse aus der Natur selbst heranzufinden, wird von unserem Staat heute leider m.E. "menschenrechtswidrig" - z.T. mit Gewalt im Hinblick auf die Wahrnehmung des Grundrechts von Eltern aus dem Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland unter Gewaltanwendung gegen unsere Kinder und ihre Eltern "diktiert" i.W. einer neuerlichen "DIKTATUR" nach dem Kommunismus und dem Nationalsozialismus in Deutschland?
M.E. ist eine solche "Bildungsweise" auch nach "wissenschaftlichen" Ergebnissen zwischenzeitlich seit dem "Affenmenschen" Darwin nicht weiter nachvollziehbar!
Evolutionsbiologen "schiessen sich mit ihrer eigenen IDEOLOGIE, die im Grunde nicht auf Beweisen beruht, sondern auf unvollständigen Knochenfunden verbunden mit der Fiktion von Charles Darwin "Gott ist tot" leider selbst ins Abseits", wie auch folgender Bericht deutlich macht:
- so sieht "FORSCHUNG und LEHRE" heute in der Praxis in Deutschland leider aus!
Wie die "Volksverdummung" dazu aussieht, zeigt die Formulierung der Umfrage zu dem genannten Artikel:
Nicht die Bibel soll in den Biologieunterricht gehören, sondern die "wissenschaftliche Auseinandersetzung" von beiden Seiten (Evolution und Kreation) gehört in den Biologieunterricht; das gebietet unser Grundgesetz in den Grundrechten.
Unglaubwürdig macht sich der Autor und angebliche "Wissenschaftler" auch damit, indem er z.B.
Kreationisten ( Kreationswissenschaftler) in seinem Bericht in einen "Topf" wirft zusammen mit Homöopathen
Astrologen,
Wünschelrutengängern
Und durch solche offensichtlich "unseriös" agierenden "Wissenschaftler" sollen unsere Kinder heute "gebildet" werden?
Kinder werden heute wie schon zu unserer Zeit (mit Ausnahmen) in unseren Schulen zu"GOTT ist tot"- Ideologen"ausgebildet" und weniger zu "selbständig denkenden Menschen" mit eigener Enscheidungsgabe........ - so jedenfalls entsteht der Eindruck.
Immerhin hat man inzwischen auch von Seiten der "Evolutionsideologen" zugeben müssen, dass der "NEANDERTALER" doch nicht so "affenbehaart" ausgesehen hat, wie er noch zu alten Zeiten in unseren Schulbüchern als "Halbaffe" abgebildet war! Hätte man damals schon die "Kreationswissenschaft" zugelassen, wären Schüler damals an den Schulen nicht auf die Weise "verblödet" ins Leben entlassen worden.
Und damit der Letzte zu ideologisierende für die Abstammungslehre von Charles Darwin sich "begeistern" lässt, bringt man aus Teilschädelknochenfunden das ganze noch "horrormässig" über Medien rüber:
- Zwei Schädelknochenfunde aus unterschiedlichen Regionen werden auf denselben Zeitpunkt gesetzt, obwohl man z.B. neben dem Neandertalerknochen keinen Affenknochen gefunden hat!
Für den 20.05.2012Psalm 13,2 Wie lange, o HERR, willst du mich ganz vergessen? Wie lange verbirgst du dein Angesicht vor mir?
Matthäus 10,30 Bei euch aber sind selbst die Haare des Hauptes alle gezählt.
